刘婷婷委员：

  您好！

  您在县政协会议上的提案我局已收悉，感谢您长期以來对我县职业教育的关心、重视和支持。对此提案我局领导非常重视，并召集有关同志作了专题研究，认为您的提案非常好。您的《关于我县职业技术教育体系建设的思考与建议》对目前我县职业技术教育的现状以及面临的问题给予了客观实在的分析，具有很强的针对性。同时，您对职业教育体系建设提出的四条建议很有见地，对于加强我县职业技术教育工作具有重要的借鉴意义，我们在工作部署和落实中将认真加以采纳。现答复如下：

  一、加强政府协调机制，提高对外交流与合作

  我县现有中职学校一所——彰武县中等职业技术专业学校（以下简称职业中专），招收初中毕业生，学生毕业后可参加高职对口升学，也可直接就业。

  县委县政府始终重视并支持我县职业教育发展，加强对县职业中专的调研考察、监督管理，出台职教扶持政策，让学校良性发展，服务县域经济发展，培养技术技能型人才。

  加强与国内先进地区交流合作。支持职业院校加强与京津冀、要港澳大湾区、长三角、沈阳都市圈等先进地区的企业交流合作，组建校企联盟，通过师资交流、优质资源共享等方式，联合培养技术技能人才。加强与“东北陆海新通道”沿线辽蒙六市（盟）沟通合作，推动优质职业教育资源共享。促进中高职学校合作，县职业中专现已与辽宁装备制造职业技术学院、辽宁农业职业技术学院、辽宁职业学院、阜新高等专科学校四所高职校合作办学，贯通中高职人才培养计划。

  鼓励行业企业加大对职业学校毕业生招聘力度，提升职业教育社会认可度。建立政府相关部门、行业企业、职业学校等多方参与的职业院校些业生就业工作协调机制，鼓励引导毕业生尽量选择在本县本市本省内就业创业。到2022年，职业学校毕业生就业率达到95%以上，毕业生就业满意度达到85%以上。

  二、高效率开展职业技能培训，增强服务地方经济发展能力，从而提高职业教育的影响力

  (一)整合培训资源，大力开展职业技能培训。落实职业学校学历教育与职业培训并举的法定职责，充分发挥职业学校培训资源优势实施职业技能提升行动。面向企业职工开展技能提升培训;面向农民、农村转移劳动力、退役军人、农民工、建档立卡贫困劳动力、失业人员等重点人群开展实用技术、就业创业培训;支持“田间学校”培训项目建设，落实相关培训补贴政策，提升职业培训促进就业、服务地方经济发展能力。引导和鼓励行业企业深度参与技术技能人才培养方案制定和培训，促进职业学校加强专业建设、深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平。县职业中专于2021年10月被评为辽宁省县级职教中心转型发展示范校。

  (二)增强服务地方经济发展能力

  1.助力地方产业发展。将职业教育作为服务营商环境建设的重要平台，积极推进校企深度合作、产教融合。围绕我县“老字号”“原字号”“新字号”企业建立校企合作联盟。主动对接企业发展需求，向企业提供订单式服务。开展校企合作“订单、定制、定向”式人才培养，为企业提供急需的技术技能型人才。充分发挥职业学校资源优势，面向在彰武落地企业开展在职员工技能提升培训。

  2.服务乡村振兴战略。立足服务三农，大力开展基层农技人员定向培养，农村转移人口、失业人口专项技术技能培训，培养与乡村振兴相适应的技术技能人才。开展涉农职业教育产学研用一体化项目建设，打造职业教育服务县域经济发展新蓝本。

  三、明确办学定位，加大教学科研投入

  1.提升中等职业教育办学质量，强化中职教育的基础性作用。加强县级职教中心建设，提升服务“三农”、乡村振兴、巩固脱贫攻坚成果和地区经济发展能力。探索推进职普融通教育模式。提高中职招生规模，实现高中阶段教育职普比大体相当。

  2.优化专业布局，完善专业设置与调整机制。围绕改造升级“老字号”、深度开发“原字号”、培育壮大“新字号”三篇大文章，对接我县主导产业、新兴产业，构建职业教育与行业企业融通发展的新业态，推动职业学校优质特色发展。对接产业发展需求，建立专业动态调整机制和与产业发展相适应的专业人才培养体系，淘汰落后专业，加强新业态、新专业建设。完善中等职业学校专业建设指导意见，推动职业学校的专业及课程设置与新兴产业紧密结合，加大装备制造、种养殖等专业人才培养。支持职业学校围绕现代农业、先进装备制造业、新能源、农产品深化工和现代服务业，结合实际打造“一校一品”，突出办学特色。

  职业中专现开设十一个专业，其中会计事务、学前教育、畜禽生产技术、设施农业生产技术为建校即有的老牌专业。根据社会发展需求及中职校办学专业方向的变化，学校于1996年增设计算机应用、汽车运用与维修专业，2002 年增设电气设备运行与控制、机械加工技术、焊接技术应用专业，2017年增设城市轨道交通运营服务专业，2021年增设直播电商服务专业。为培养更多的实用技术技能型人才，学校会不断完善各专业实训设备，提高教师实操能力，提高实训教学水平，提高学生实践技能，让学生真正具备一技之长。

  四、高标准提升职业教育办学质量，形成合理化专业化的职教体系。

  1.实施提质培优行动计划。落实教育部《职业教育提质培优行动计划2019-2023》，推进职业教育供给侧结构性改革和协调发展，加强技术技能人才培养过程监控与管理，推动信息技术与教育教学深度融合，进一步提高职业学校办学水平，重点建设1所县级职教中心，满足县内重点产业发展需求。

  2.提升课程教学质量。坚持标准引领，落实国家课程标准和专业教学标准。规范公共基础课程和专业课程管理，聚焦课堂“主阵地”，推动以学习者为中心的“课堂革命”，遴选1个职业教育“课堂革命”典型案例，培育2门“兴辽职教金课”。加强教学创新团队建设，改革教学模式，加强课程建设。指导和鼓励职业学校做好 1+X 证书制度试点工作。

  3.推动“职教高考”综合改革。落实辽宁省“职教高考”综合改革实施方案，实施“文化素质+职业技能”为主的考试招生办法，实施中职、高职专科、职业教育本科衔接培养，为中等职业院校毕业生接受高等教育提供多种选择。

  感谢您对我县职业技术教育工作的关心和支持!我们热忱欢迎您继续关注我县的职业技术教育，为教育事业的发展提出更加宝贵的意见和建议!

彰武县教育局

2022年6月10日