2023年，彰武县教育局坚持贯彻落实习近平法治思想，根据县委、县政府法治建设工作部署，认真贯彻落实《彰武县法治政府建设实施方案（2021—2025 年）》（彰委发〔2023〕12号）、《彰武县 2023 年推进法治政府建设十项重点任务》（彰法办发〔2023〕23号）等文件精神，将法治政府建设工作纳入教育局工作计划，全面推进依法行政、依法治校、依法执教、师生守法，以高水平法治引领推动教育高质量发展，取得了良好成效，现将2023年度法治政府建设工作情况报告如下：

一、推进法治政府建设的主要举措和成效。

（一）加强法治政府建设，全面推进依法行政

一是强化制度保障。认真落实行政执法“三项制度”和权责清单制度，加强规范性文件管理，严格落实合法性审查。坚持做好重大行政决策工作，切实保障辖区教育工作均衡发展。全面落实教育行政执法责任，为进一步提高教育系统依法治教能力、全县教育系统法治建设水平、干部依法行政能力，增强广大教师和学生的法治观念提供制度保证。同时，全面推进政务公开制度，更新完善《义务教育领域基层政务公开标准目录》相关内容。

二是严格落实“谁执法 谁普法”普法责任制。进一步明确教育系统普法职责，落实各部门、科室普法责任，建立统一领导，分工负责，齐抓共管的普法工作格局。

三是加强教育行政执法培训考试。组织全县教育系统执法人员参加行政执法人员培训4次，系统内行政执法人员共12人次参加培训，推荐4人参加本年度执法证申领考试，切实提高执法人员依法行政能力，推进涉教争议纠纷有效化解。

四是做好“双随机、一公开”工作。县教育局按要求更新并发布随机抽查事项清单、检查主体名录库、检查对象名录库。2023年，依托“双随机、一公开”监管平台，与市监等部门开展联合抽查，检查对象32家，检查结果均为合格，并同步通过监管平台进行公示，接受社会监督。

  （二）充分发挥校园主阵地作用，强化师生法治宣传教育

  一是开足开齐中小学法治教育课程。指导各中小学校依托《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（小学版、初中版、高中版），开齐开足习近平法治思想相关课程，每学期不少于2课时，把习近平法治思想作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，推进习近平法治思想进校园、进课堂、进头脑。各校严格按照《义务教育课程设置与课时安排》要求，充分发挥课堂主渠道作用，小学初中开设道德与法治课程，高中开设思想政治课程，在学科中渗透法律知识，法治教育走向规范化、经常化。

二是着力强化宪法教育。将宪法教育与家庭、社会教育相结合。通过家长会、致家长信等形式，切实落实“小手拉大手”活动，向家长宣传法律知识。让全社会知法、懂法、守法，旨在营造良好的家庭、社会育人环境，形成强有力的教育合力。加强宪法小卫士网络学习，参与人数达23000余人，各校积极组织开展“宪法伴我成长”主题征文活动，8篇征文荣获市级优秀征文。

三是推动法治副校长深度履职。联合法院、检察院、公安、司法部门，为全县中小学校聘请当地公检法司部门公职人员为各学校的法治副校长，教育局在全县范围内开展了法制副校长聘任工作，共聘请49名法制副校长和34名法治辅导员，覆盖率达100%。法治副校长在职期间履行了相关职责，依据各个时期普法工作的侧重点，法制副校长走进各校，给学生进行了以“预防青少年犯罪 ”“防止未成年人网络犯罪”“远离毒品”等安全为主题的法治宣传教育活动。截至目前，法治副校长累计开展专题讲座，送法进校园系列活动78次，参与人数达5万人次，为推动学校法治宣传教育工作的制度化、规范化提供有力保障。

四是组织师生系列法治培训。深入学习宣传贯彻习近平法治思想和《中华人民共和国民法典》，全面贯彻落实习近平总书记2020年5月29日在主持中央政治局第二十次集体学习时的重要讲话精神。各学校开学初与法院、检察院联手开展“开学法治第一课”“扣好人生的第一颗扣子”“大家学点民法典”等活动20余次，宣传文明习惯养成，拒绝校园暴力。各校利用主题班会和升旗仪式、橱窗等有针对性地开展民法典宣传教育活动10余次。印发“八五普法进校园”宣传手册6000余册，各校各班利用班会时间集体学习。

二、推进法治政府建设存在的不足和原因。

2023年县教育局法治政府建设工作取得了一定成绩，但还存在一些不足：

一是行政执法力量水平与管理需求还不相匹配，教育系统普法、执法队伍建设需要进一步加强。

二是法律意识有待进一步增强。个别人员法治观念不强，对法律法规的理解不深，还需要进一步强化。

三是青少年普法宣传氛围营造还需进一步加强。法治教育开展形式比较单一，虽然按计划推进法治教育课程，开展相关活动，但青少年法治教育针对性、实效性还有所欠缺，学生法治意识还需要进一步增强。

三、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，加强法治政府建设的有关情况。

县教育局认真贯彻落实《彰武县党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责清单》，扛牢法治建设主体责任，做到“三个带头”。

一是带头认真履行法治建设第一责任人职责。党组书记作为第一责任人，带头认真履行法治建设组织者、推动者和实践者职责，负责抓教育法治建设全面工作。分管领导负责抓具体工作，政策法规科负责统筹协调各部门、科室整体推动法治建设工作，构建起责任明晰、协同配合的法治工作闭环体系。 

二是带头加强法治学习。通过中心组学习、主题党日活动、领导干部带头学法、党组会议会前学法等形式，加强理论学习，形成党组统一领导，部门分工负责、齐抓共管的普法工作格局。一年来，党组书记以《牢记总书记殷殷嘱托，大力弘扬治沙精神，为建设生态彰武做出新贡献》为题讲党课1次，以自学、集中学习和交流研讨形式开展中心组学习15次，学习《习近平法治思想核心要义》1次，党组会议集中学法4次。

三是带头谋划法治建设各项工作。始终坚持重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重大任务亲自督导，定期牵头研究推进法治工作，每年把法治建设作为全县教育工作会议重点任务推进部署，纳入《彰武县教育局2023年工作要点》，切实做到与教育工作同部署、同安排、同推进，适时掌握新情况、把握新动向、调整新策略，有效推动教育法治各项工作落实落细。

四、下一年度推进法治政府建设的主要安排。

下一步，县教育局将继续坚持以习近平法治思想为指导，全面强化教育系统法治和制度意识，全力推进依法治教、依法治校，办好人民满意的教育。继续推进法治政府建设，紧扣党的二十大精神，推进县教育局法治政府建设工作，深入贯彻“八五”普法规划，全面落实《青少年法治教育大纲》，完善教育行政执法和管理制度，严格、规范履职。发挥课堂主渠道、学校主阵地作用，突出宪法法治教育的核心地位，持续开展好青少年学生“学讲宪法”活动，抓好青少年普法宣传教育，推动全县教育系统法治政府建设工作迈上新台阶。

彰武县教育局

2023年12月20日