一、职责权限

（一）校务管理和制度执行情况。

（二）招生、收费、择校情况。

（三）课程开设和课堂教学情况。

（四）学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

（五）教师师德和专业发展情况。

（六）校园及周边安全情况，学生交通安全情况。

（七）食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

（八）校风、教风、学风建设情况。

二、管理流程

（1）根据《辽宁省人民政府教育督导室 辽宁省教育厅关于印发〈辽宁省义务教育优质均衡发展县（市、区）督导评估实施办法〉的通知》（辽政教督室函〔2018〕2 号）（见附件）精神规定：

督导评估内容与标准：县域义务教育优质均衡发展督导评估认定，包括资源配置、政府保障程度、教育质量、社会认可度四个方面内容。

督导评估程序：（一）县（区）级自评；（二）市级复核；（三）省级评估；（四）国家认定。

（2）《国务院教育督导委员会办公室关于印发<县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程>的通知》（国教督办函〔2019〕30号）（见附件）规定：“第二条 义务教育优质均衡发展县的督导评估认定工作(以下简称“国家评估认定工作”)，由国务院教育督导委员会办公室负责组织实施”。“第四条 国家评估认定工作包括资格审核、社会认可度调查、指标审核、实地核查、结果认定五个流程，依次进行。在资格审核、社会认可度调查、指标审核、实地核查流程中，如发现存在未达到《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定标准要求的情况，国务院教育督导委员会办公室即终止对该县当年的评估认定工作，同时终止对该县所在省(自治区、直辖市)当年的评估认定工作。”

自创建“义务教育优质均衡发展县”工作启动后，教育督导部分每学期开学及学期结束定期开展检查，并通报检查情况。

三、监督方式

责任督学不定期到学校检查。教育局监督举报电话：0418-6949808、6949815。